Всеукраїнський день психолога – 23 квітня

23 квітня відзначають своє професійне свято психологи. За останнє сторіччя психологія пройшла дуже стрімкий шлях розвитку. Вона була офіційно визнана як наука тільки в 1879 році. Але за минулий час психологи всього світу змогли накопичити величезний багаж знань про суть людини, про її стани та почуттях, про самопізнання та соціальні ролі. В будь-якій важкій ситуації ми звертаємося за допомогою до фахівців. Кожен психолог, що консультує людей, бере на себе величезну відповідальність. Адже від його особистої майстерності і знань багато в чому залежить результат консультування, а значить і здоров’я, а часом і життя клієнта.

Зараз без психології не можливо уявити навчально-виховний процес, наше спілкування неможливе без практичних, елементарних знань психології. До того ж психологія відкриває нам нові горизонти практично у всіх сферах життя. Психолог допомагає розуміти себе, життєві події, аналізувати їх і робити правильні висновки.

Психологічна служба системи освіти Барвінківського району створена у 2003 році, тобто переступила 15 – річний рубіж. Це – період юності із першими досягненнями і розчаруваннями, перемогами і сумнівами. За цей час служба зросла, вдосконалилася, набула чітких обрисів і визнання на рівні району та області. Діяльність служби сьогодні – це виявлення психологічних та соціальних проблем в навчальних закладах району і шляхів їх подолання; психологічні розробки з даних проблем та методичне забезпечення їх розв’язання; проведення соціально – психологічних досліджень в закладах освіти району; психологічна допомога учасникам навчально – виховного процесу, супровід інклюзивного навчання. Дане свято – це привід сказати «спасибі» людям, які розділяють чужі проблеми, горе і радості, а також допомагають іншим знаходити себе в цьому житті.

Шановні працівники психологічної служби! Прийміть найщиріші вітання! Міцного здоров’я, особистого щастя, невичерпної енергії і наснаги у всіх ваших добрих справах, сміливих планах та сподіваннях. Хай у вашому домі завжди панують мир і злагода, у серці – доброта, а у справах – мудрість та виваженість. Нехай доля і надалі буде прихильною до вас, збагачує кожного енергією, натхненням, дарує радість життя, вірних і надійних друзів. Хай вас підтримують та надихають люди, розуміють та поважають колеги. Зі святом!

РМО заступників директорів з виховної роботи та педагогів-організаторів

This slideshow requires JavaScript.

17 квітня 2019 року на базі Барвінківського Будинку творчості дітей та юнацтва відбулося засідання районного методичного об’єднання заступників директорів з виховної роботи та педагогів-організаторів (спільне засідання диференційованих груп) за темою: «Формування гендерної компетентності й гендерної культури у вихованців закладів освіти. Застосування гендерного підходу в сучасному сімейному вихованні» (керівник Воронкова М.С.).

У ході засідання обговорювались сучасні підходи гендерного виховання у навчально-виховному процесі, які мають сприяти формуванню гендерної культури та гендерної компетентності у сучасної молоді.

Засідання відбулося у форматі «круглого столу», на яке було запрошено начальника БРЦСССМ Птуху Н.В., яка ознайомила з сучасними проблемами виховання дітей у сім’ї, формами виховання, патронатними сім’ями.

З питаннями «Гендерне виховання в контексті сучасної освіти», «Про Стратегію гендерної рівності та недискримінації у сфері освіти «Освіта: гендерний вимір – 2021» слухачів познайомили Пономаренко М.І., методист РМК відділу освіти Барвінківської районної державної адміністрації, Воронкова М.С., заступник директора з виховної роботи Барвінківської ЗОШ І-ІІІ ст. № 2.

З методами формування гендерної компетентності й гендерної культури у вихованні сучасної молоді ознайомила Гармаш С.М., педагог-організатор Мечебилівської ЗОШ І-ІІІ ст. Про «Сучасний підхід до гендерного виховання в закладі освіти» , «Сучасні проблеми виховання дітей в сім’ї», «Нетрадиційні форми роботи з батьками щодо виховання гендерної культури підлітків» розповіли Шатрава М.В., педагог-організатор Подолівського НВК філії опорного закладу Барвінківська ЗОШ І-ІІІ ст. № 1, Кулик Т.В., класний керівник 8 класу Богодарівської ЗОШ І-ІІ ст., Талалай О.В., педагог-організатор І-Іванівської ЗОШ І-ІІІ ст.

Працівник районної дитячої бібліотеки Міськова О.І. ознайомила всіх присутніх з літературою на гендерну тематику.

Також учасники семінару ознайомилися з матеріалами обласних методичних марафонів «НУШ: виховання на цінностях» КВНЗ «ХАНО» за темами: «НУШ: формування громадянина-патріота засобами учнівського самоврядування» для педагогів-координаторів учнівського самоврядування та «НУШ: класний керівник як організатор учнівського колективу» для педагогів-організаторів зі стажем роботи до 3-х років, з якими ознайомили всіх присутніх Потапенко Г.О., педагог-організатор Гаврилівського НВК І-ІІІ ст., та Андрієнко О.А., педагог-організатор Барвінківської ЗОШ І-ІІІ ст. № 3.

Під час групової роботи педагоги-вихователі ознайомилися з різноманітними вправами на формування і розвиток навичок командної роботи, визначення лідера в колективі, вправами з моделювання чоловічої та жіночої поведінки («Гендерна рамка», «Стать чи гендер»), працювали над створенням коміксу.

У ході засідання заступники директорів з виховної роботи та педагоги-організатори знайшли відповіді на всі свої запитання, обмінюючись досвідом роботи з питань формування гендерної компетентності та гендерної культури підростаючого покоління.

ЗНО – прес-реліз 16.04.2019

До 30 квітня 2019 року на сайті Українського центру оцінювання якості освіти будуть розміщені запрошення-перепустки (які учасникам потрібно роздрукувати самостійно).

Учасникам ЗНО-2019 потрібно заздалегідь ознайомитися із маршрутами доїзду до пунктів проведення ЗНО. У день проведення ЗНО необхідно своєчасно (триває з 10.15 до 10.50) прибути до пункту ЗНО з Сертифікатом, паспортом (або іншим документом, серія та номер якого вказані в Сертифікаті), запрошенням-перепусткою.

Учасники, які запізнились, до пункту проведення ЗНО не допускаються.

У разі пред’явлення копій Сертифіката, паспорта або іншого документа, серія та номер якого зазначені в Сертифікаті, учасник зовнішнього оцінювання до пункту ЗНО не допускається.

Харківський РЦОЯО окремо нагадує, що учасникам ЗНО заборонено використовувати засоби зв’язку, пристрої зчитування, обробки, збереження та відтворення інформації з часу входу і до моменту виходу з пункту проведення ЗНО.

Також, учасникам забороняється в день тестування:

1) приносити до пункту зовнішнього оцінювання небезпечні предмети або речовини, що становлять загрозу для життя та здоров’я людини;
2) протягом часу, відведеного для виконання сертифікаційної роботи: заважати іншим учасникам зовнішнього оцінювання виконувати роботу; спілкуватися в будь-якій формі з іншим учасником зовнішнього оцінювання під час виконання сертифікаційної роботи; списувати відповіді на завдання сертифікаційної роботи в іншого учасника зовнішнього оцінювання; виносити за межі аудиторії зошити із завданнями сертифікаційної роботи, їх окремі аркуші, бланки відповідей; мати при собі або на своєму робочому місці засоби зв’язку, пристрої зчитування, обробки, збереження та відтворення інформації, а також окремі елементи, які можуть бути складовими частинами відповідних технічних засобів чи пристроїв, друковані або рукописні матеріали, інші засоби, предмети, прилади, що не передбачені процедурою зовнішнього оцінювання (крім дозволених виробів медичного призначення, про наявність яких учасник зовнішнього оцінювання повинен повідомити працівникам пункту зовнішнього оцінювання до початку виконання роботи);
3) псувати майно закладу, у приміщенні якого розміщується пункт зовнішнього оцінювання, чи майно осіб, які перебувають у такому пункті;
4) персоналізувати сертифікаційну роботу.

У разі порушення однієї або кількох вимог, учасник за вимогою осіб, відповідальних за організацію та проведення ЗНО, має повернути їм матеріали зовнішнього оцінювання та залишити пункт ЗНО. Результат ЗНО в такому випадку анулюється Українським центром на підставі рішення апеляційної комісії за поданням регламентної комісії.

Повний текст документу за посиланням.

Участь у Всеукраїнському фестивалі «Зірки та зіроньки»

14 квітня 2019 року середня група хореографічного колективу естрадного танцю «ФЕЄРІЯ» Барвінківського будинку творчості дітей та юнацтва (керівник О. Буйницька) взяли участь у Всеукраїнському фестивалі «Зірки та зіроньки», що проходив у м. Києві.

Танець «Кузенька» – це повноцінний мультфільм! Глядачі Барвінківщини неодноразово зустрічали гучними оплесками веселих «домовичків». Саме креативність номеру, майстерне виконання і пластичність рухів, яскраві сценічні костюми та атрибутика допомогли середній групі набрати 58 балів із 60, тим самим вибороти І місце у Всеукраїнському фестивалі «Зірки та зіроньки».

Учасники фестивалю отримали дипломи та медалі, а також подарункові сертифікати зі знижками на атракціони парку відпочинку столиці. Щиро вітаємо переможців, керівника, батьків і Барвінківщину! Пишаємося нашими талановитими дітьми!

Районне методичне об’єднання вчителів інформатики

This slideshow requires JavaScript.

5 квітня 2019 року на базі опорного закладу Барвінківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 відбулося чергове засідання районного методичного об`єднання вчителів інформатики за темою «Шляхи вдосконалення роботи учителів щодо підвищення ефективності в набутті учнями міцних знань та якісної підготовки учнів до розв’язування завдань Всеукраїнської учнівської олімпіади ІІ та ІІІ етапів з інформаційних технологій» (керівник Компанієць Н. П.).

Засідання було проведено з метою ознайомлення вчителів району із завданнями Всеукраїнської учнівської олімпіади ІІІ етапу з інформаційних технологій та вдосконалення методів роботи щодо їх розв’язування.

Рибенцева А.Г., методист РМК проаналізувала участь ЗЗСО району в ІІ та ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з інформатики та інформаційних технологій у 2018/2019 навчальному році та ознайомила вчителів з безкоштовними онлайн-платформами для підготовки учнів району до Всеукраїнських учнівських олімпіад з інформатики та інформаційних технологій.

Відповідно до плану засідання районного методичного об’єднання вчителів інформатики були розглянуті доповіді «Аналіз результатів проведення Міжнародного конкурсу з інформатики та комп’ютерної грамотності «Бобер-2018» (підготував Щолок В.В.) та «Лепбук як засіб реалізації проектної діяльності на уроках інформатики» (підготувала Компанієць Н.П.).

Павловський В.І. для вчителів району провів майстер-клас з теми «Виконання завдань Всеукраїнської учнівської олімпіади ІІІ етапу з інформаційних технологій в програмі Microsoft Office Access».

У межах методичного об’єднання всі учасники отримали методичні рекомендації для використання в роботі.

Про «Дітей дощу»

This slideshow requires JavaScript.

02 квітня – Всесвітній день інформування про аутизм

Всесвітній день поширення знань про аутизм у світі відзначається з 2008 року. Ініціатором стала дружина Еміра Катару, голови держави Катар, яка належить до арабської династії Аль Тани. Цю дату було встановлено резолюцією Генеральної асамблеї ООН від 21 січня 2008 року з метою підкреслення необхідності допомагати людям з цим невиліковним розладом, а також підвищення рівня їх життя.

Після виходу фільму «Людина дощу» дітей з аутизмом почали називати «дітьми дощу». Природна стихія як символ особливості. Кажуть, діти з проявами аутизму ховаються в своєму світі замкненої фортеці. Це незвичайні діти: вони грають з предметами не так, як більшість, вони радіють іншому. Для них не існує норм і правил, звичних для нас, їм незрозуміло і нецікаво те, що роблять звичайні дівчатка та хлопчики. У них свій, закритий для сторонніх світ, але їм дуже потрібна наша допомога, підтримка та розуміння.

Аутизм (розлади аутичного спектру) – це стан, який виникає внаслідок порушення розвитку головного мозку і характеризується вродженим та всебічним дефіцитом соціальної взаємодії та спілкування. Його неможливо вилікувати, таблеток від нього не існує, проте з часом можна скоригувати і адаптувати людину до соціального життя. Основне лікування – це психолого-педагогічна корекція. Аутизм – це не психічне захворювання. Це просто інше сприйняття навколишнього світу.

«Люди дощу» часто наражаються на стигму і дискримінацію, вони можуть бути несправедливо обділені увагою як в сфері медичного обслуговування, так і в сфері освіти, в можливостях брати участь в житті місцевих громад. Тому їм дуже потрібна наша підтримка і розуміння. Будьмо толерантними до «людей дощу».

З метою привернення уваги учасників навчально-виховного процесу до проблем дітей з особливими освітніми потребами, зокрема дітей аутичного спектру, захисту їх гідності, прав, благополуччя у закладах загальної середньої освіти Барвінківського району проведені флешмоби «Діти дощу» в рамках Всесвітнього дня поширення знань про аутизм. Неможливо обійти увагою композиції учасників флешмобів Барвінківської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2, Барвінківської ЗОШ І-ІІІ ступенів №3, Гаврилівського НВК (дитячий садок-загальноосвітня школа) І-ІІІ ступенів та Гусарівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

НАЙВАЖЛИВІШЕ – ПАМ`ЯТАТИ ПРО ДІТЕЙ!

Засідання атестаційної комісії ІІ рівня при відділі освіти Барвінківської районної державної адміністрації

This slideshow requires JavaScript.

2 квітня 2019 року на базі опорного закладу Барвінківська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1 проведено засідання атестаційної комісії ІІ рівня при відділі освіти Барвінківської районної державної адміністрації.

На засіданні були представлені педагогічні працівники 13 закладів освіти району.

За результатами атестаційної комісії атестовано 47 педагогічних працівників.

ХІІ Міжнародний конкурс з українознавства

This slideshow requires JavaScript.

З 28 по 30 березня 2019 року в м. Києві відбувся заключний етап ХІІ Міжнародного конкурсу з українознавства.

Участь у заключному етапі конкурсу взяли Буднік Анна та Ємець Єлизавета, учениці 11 класу Барвінківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 3 Барвінківської районної ради Харківської області (науковий керівник Ніколаєнко В.О.).

Як зазначили учасниці, участь у конкурсі є хорошим стимулом для самореалізації, розвитку та продуктивної презентації власних наукових доробок.

Національний конкурс есе «Моя майбутня професія: планування і розвиток» у рамках проекту «Моя кар’єра в Україні»

29 березня 2019 року у м. Харкові проводився конкурс есе «Моя майбутня професія: планування і розвиток» у рамках проекту «Моя кар’єра в Україні».

Учениця опорного закладу Барвінківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 Барвінківської районної ради Харківської області Новосел Валерія стала переможцем конкурсу на регіональному рівні (вчитель Новосел В.В.).

У своїй роботі Валерія розповіла про омріяну професію та майбутню кар’єру. Переконала журі в тому, що буде успішною і може пройти всі сходинки професійного зростання.

Iнтелектуальний турнір

This slideshow requires JavaScript.

23 березня 2019 року у місті Харкові за підтримки голови Харківської обласної державної адміністрації Ю. О. Світличної було встановлено національний рекорд України з одночасної гри у «Що? Де? Коли?». У заході одночасно брала участь 341 команда, а – це 1705 гравців віком від 8 до 60 років! Раніше експерти Національного реєстру рекордів України зафіксували національний рекорд у Києві. Тоді одночасно зіграли відразу 1589 учасників.

Барвінківський район у цьому інтелектуальному турнірі представляли команда опорного закладу Барвінківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 «Владік та його друзі» (капітан Кучерявий Владислав) та команда Гусарівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Барвінківської районної ради Харківської області «Прогрес» (капітан Скиба Андрій).

Блискуча атмосфера, веселий настрій та непрості запитання – ось що чекало наших інтелектуалів. Барвінківські команди показали високі результати. А команда «Прогрес», набравши 11 балів, зайняли 6 місце із 122 команд у категорії «Школярі». Вітаємо наших талановитих дітей! І бажаємо завжди бути впевненими та не втрачати чемпіонський дух!

Про усміхнених і особливих

This slideshow requires JavaScript.

21 березня – Міжнародний день людини з синдромом Дауна.

Чому саме 21 березня? Тому що день і місяць символічно відображають природу виникнення патології. Березень обраний тому, що синдром Дауна являє собою трисомію (березень – третій місяць року) за 21 хромосомою (тому і 21 березня). Синдром Дауна – це генетична аномалія, якій притаманна додаткова хромосома 21. Люди з синдромом Дауна мають 47 хромосом у каріотипі замість звичних 46. Сьогодні в світі народжується від трьох до п’яти тисяч дітей з синдромом, в Україні – близько 400. Таких малюків називають ще «Діти сонця».

В цей день у закладах загальної середньої освіти Барвінківського району проведені флешмоби у підтримку «Дітей сонця». Цього дня всі учасники навчально-виховного процесу одяглися у жовтий одяг та різнокольорові шкарпетки. А плакати із написом: «Ти не один» говорили про толерантність, доброту, повагу та підтримку особливих дітей.

Адміністрація Барвінківської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 запросила на захід свою «Дитину сонця», яка навчається на індивідуальній формі навчання. На заході були присутні і батьки учня. Однокласники та учні школи дарували хлопчику власноруч зроблені фігурки ангелочків білого кольору, цукерки. Ангелочки стануть справжнім захисним талісманом для хлопчика, який буде оберігати свого власника від невдач і негативу. Хлопчик вкотре відчув, що у нього багато справжніх друзів і він не один, його люблять і цінують.

Хлопчики і дівчатка із синдромом Дауна надто чутливі, вразливі та відкриті до навколишньому світу, дуже добрі, вірні та позитивні. Вони постійно посміхаються, беруть за руку, люблять коли їх обіймають. У роботі вони дуже докладні та акуратні. Чіткі у виконанні інструкцій.

Діти з генетичними відхиленнями набагато краще розкривають свої можливості, якщо вони живуть удома в атмосфері любові, з ними проводять навчання за спеціальними програмами, а суспільство не відштовхує цих дітей.

Це насправді дуже добрі, золоті діти. Вони ніколи не бувають агресивними. Вони не вимогливі, нікому не заздрять. Але дуже несамостійні. Оточуючі мають їх весь час підтримувати, щоб їхня цікавість та інтерес до цього світу були розвинені.

Пам’ятайте, що чим ми добріші, тим світ добріший до нас. Якщо ми намагаємося краще когось зрозуміти, тим більше розуміння будемо мати і для себе. Можливо, ці діти є якимось знаком нам, якимось випробуванням з одного боку, а, може, і подарунком – з іншого. Бо ті, хто спілкувався з ними, знають, які вони ласкаві, привітні, і скільки добра вони несуть у цей світ. Вони приходять у цей світ дійсно сонячні. Це зачаровані принци і принцеси. Їх внутрішньоутробно поцілувала фея Мутагена, і вони народились не такі, як інші діти.

Сонячні діти приходять у цей світ, аби приносити добро.

Районне методичне об’єднання вчителів математики

This slideshow requires JavaScript.

15 березня 2019 року на базі Барвінківської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 відбулося чергове засідання районного методичного об`єднання вчителів математики за темою «Шляхи вдосконалення роботи учителів щодо підвищення ефективності в набутті учнями міцних знань та якісної підготовки учнів до розв’язування тестових завдань ЗНО-2019» (керівник Шийка Н. О.).

Засідання було проведено з метою ознайомлення вчителів району із особливостями організації та проведення зовнішнього незалежного оцінювання, державної підсумкової атестації з математики у 2019 році та вдосконалення методів роботи щодо підготовки до них.

Шийка Н. О. проаналізувала участь ЗЗСО району в зовнішньому незалежному оцінюванні з математики у 2018 році та ознайомила з особливостями проведення зовнішнього незалежного оцінювання у 2019 році.

Рибенцева А. Г., методист РМК, проінформувала вчителів про проведення державної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання в 2018/2019 навчальному році і ознайомила вчителів з безкоштовними онлайн-платформами для підготовки учнів до ЗНО-2019 з математики.

Відповідно до плану засідання районного методичного об’єднання вчителів математики були розглянуті питання про мотивацію навчання та засоби її підвищення (Приходько Н.В.), Ткачук І.В. поділилась досвідом щодо створення на уроках ситуації захоплення навчальним матеріалом.

Формування ключових компетентностей на уроках математики продемонструвала Компанієць Н. П., а про особливості викладання математики в проектних класах «Інтелект України» колегам розповіла Стогній А.А. Мілько Л.О. ознайомила колег з інноваційними підходами щодо вивчення математики в умовах Нової української школи, до уваги колег було представлено результат партнерської проектної діяльності вчителя і дітей у вигляді лепбуку «Історія виникнення математики».

У межах методичного об’єднання всі учасники отримали методичні рекомендації для використання в роботі.

Семінар заступників директорів з навчально-виховної роботи

This slideshow requires JavaScript.

Забезпечення якісної освіти через удосконалення професіоналізму вчителів та усвідомлене навчання здобувачів освіти – це тема семінару – практикуму для заступників директорів з навчально-виховної роботи закладів загальної середньої освіти, який відбувся 15 березня 2019 року на базі І-Іванівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Барвінківської районної ради Харківської області.

Директор Шипільова Л.М. презентувала учасникам семінару основні етапи забезпечення ефективності роботи освітнього процесу в умовах Нової української школи. Зокрема Любов Миколаївна зупинилася на створенні психолого-педагогічних умов, здорового, позитивного, комфортного морально-психологічного клімату в колективі, сприятливого освітнього та інформаційного середовища.

Заступник директора з навчально-виховної роботи Борисенко Т.М. ознайомила з питанням формування інноваційного освітнього простору закладу загальної середньої освіти як умова професійного розвитку педагога в умовах Нової української школи.

Своїм досвідом з питання діяльності заступника директора щодо розвитку та творчої реалізації результатів інноваційного пошуку педагогів поділилася ЗДНВР Гаврилівського НВК (дитячий садок-загальноосвітня школа І-ІІІ ст.) Онипченко О.Г.

Вчителі змінюються! І як доказ –досвід роботи вчителів школи. Учасників семінару на свої відкриті уроки запросили вчитель Черних Н.А. (урок української літератури у 10 класі) та математики у 5 класі (вчитель Каплуновська С.А.).

З інформаційним блоком щодо порядку проведення державної підсумкової атестації та рекомендаціями щодо оформлення атестаційних матеріалів виступила завідувач РМК Рой Т.Г.

Учасники обмінялися думками, відмітили результативність роботи адміністрації щодо створення сприятливих педагогічних умов для професійного розвитку, самовдосконалення педагогів, створення системи роботи з урахуванням педагогічного стажу, рівня професіоналізму та індивідуальних запитів педагогів, креативне поєднання інноваційних та традиційних форм методичної роботи, висловили вдячність за високий науково-методичний рівень проведення семінару-практикуму.

ЗНО – прес-реліз 15.03.2019

16 березня та 23 березня 2019 року проводиться пробне ЗНО, головною метою якого є ознайомлення з процедурою тестування.

Для участі у пробному ЗНО зареєструвалися 12 757 учасників Харківської області. Пробне ЗНО буде проводитися у семи містах області: Балаклія, Ізюм, Красноград, Куп’янськ, Лозова, Харків, Чугуїв.

Аналіз статистичних даних реєстрації на пробне ЗНО показує, що основна частина учасників – це сьогоднішні 11-класники – 9245 чоловік (73% від загально їкількості). На відміну від основного тестування, в пробному зможуть спробувати свої сили і 10-класники, яких в області на пробне ЗНО зареєструвалося 1113 осіб.

Найбільша кількість учасників пробного ЗНО обрали українську мову і літературу – 10 889 чоловік або 87 %. Наступні три предмети – математика (3704 чоловік, або 30%), англійська мова (2693 чоловік, або 21%), історія України (2348 чоловік, або 18 %).

Пробне ЗНО пройде у 62 закладах освіти: ЗВО – 23, у ЗЗСО – 30, ЗПТО – 9, із залученням понад 2800 педагогів області.

Учасникам пробного ЗНО важливо у день проведення пробного ЗНО необхідно з 10.15 до 10.50 прибути до пункту, адреса якого зазначена у запрошенні. Необхідно заздалегідь вивчити маршрут доїзду до пункту пробного ЗНО. Учасники, які запізнилися, до пункту пробного ЗНО не допускаються.

На пункт пробного ЗНО із собою необхідно взяти: паспорт або інший документ, що посвідчує особу; запрошення для участі у пробному ЗНО та картку учасника пробного ЗНО, дві-три ручки з чорнилом чорного кольору, за бажанням, маленьку прозору пляшку (без етикетки) з питною водою.

Для визначення результатів пробного ЗНО, учасники можуть у періоди 16- 18.03.2019 (українська мова і література) та 23-25.03.2019 (інші предмети) скористатися відповідним сервісом на сайті Харківського РЦОЯО в особистому кабінеті.

Правильні пробного ЗНО будуть оголошені 19.03.2019 (українська мова і література) та 26.03.2019 (інші предмети).

Результати пробного ЗНО будуть оголошені 19.03.2019 (українська мова і література) та 29.03.2019 (інші предмети).

ПЕРЕБІГ РЕЄСТРАЦІЇ НА ОСНОВНУ СЕСІЮ ЗНО – 2019

Спливають терміни реєстрації на ЗНО-2019: 18.03.2019 – останній день подання документів для осіб, які складатимуть державну підсумкову атестацію у формі ЗНО, 25.03.2019 – для осіб, які вже мають повну загальну середню освіту. До 25.0.32019 триватиме внесення змін та перереєстрація на ЗНО.

Станом на 15.03.2019 по області зареєстровано понад 18 530 осіб, що становить 83 % від запланованої кількості по регіональному центру.

Найбільш обирані предмети для складання ЗНО після української мови та літератури – історія України, математика, англійська мова (інформацію у розрізі районів та обраних предметів надсилаємо у додатку).

На сьогодні для участі у ЗНО в Харківській області зареєструвалося 27 осіб, для яких будуть створені особливі умови в пунктах проведення ЗНО.

Директор – Сидоренко Олександр Леонідович, доктор соціологічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, 057 705 15 64. Додаткова інформація з питань ЗНО: Якушева Олена Сергіївна, спеціаліст із зв’язків з громадськістю (057) 705 07 37, 097 83 23 496, канал Telegram t.me/zno2018kh

Повний текст документу за посиланням.

Районне методичне об’єднання вчителів української мови та літератури

This slideshow requires JavaScript.

13 березня 2019 року на базі опорного закладу Барвінківська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1 для диференційованих груп вчителів української мови та літератури у формі майстер-класу відбулося засідання районного методичного об’єднання вчителів української мови та літератури за темою «Інноваційні підходи щодо підготовки до державної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури в 2018/2019 навчальному році» (керівник Черних Н.А.).

Засідання було проведено з метою ознайомлення вчителів району із особливостями організації та проведення зовнішнього незалежного оцінювання, державної підсумкової атестації з української мови та літератури у 2019 році та вдосконалення методів роботи щодо підготовки до них.

Черних Н.А. проаналізувала участь ЗЗСО району в зовнішньому незалежному оцінюванні з української мови та літератури у 2018 році та ознайомила з особливостями проведення зовнішнього незалежного оцінювання у 2019 році.

Пономаренко М.І., методист РМК, проінформувала вчителів про проведення державної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання в 2018/2019 навчальному році, проаналізувала участь учнів шкіл у конкурсах та повідомила про проведення нових.

Відповідно до плану засідання районного методичного об’єднання, власним досвідом з особливостями підготовки здобувачів освіти до написання державної підсумкової атестації з української мови в 9 класі поділилися Салогуб С.В., вчитель Пригожівської ЗОШ І-ІІ ступенів. Лєбєдєва О.С., вчитель опорного закладу Барвінківська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1, презентувала матеріали з теми «Формування системних знань на уроках української мови та літератури – запорука успішної підготовки до ЗНО».

Салогуб С. В. провела майстер-клас з перевірки власного висловлення. Лєбєдєва О.С. та Гончарова О.О. ознайомили присутніх з матеріалами обласного майстер-класу з підготовки учнів до ЗНО з української мови та літератури на засадах індивідуального підходу в межах регіонального освітнього проекту «Модернізація змісту та форм роботи з підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання в закладах загальної середньої освіти» для учителів української мови та літератури 11-х класів закладів загальної середньої освіти. Черних Н.А розповіла про участь у авторському науково-практичному семінарі Авраменка О. М. «Моделювання сучасного уроку української мови та літератури».

У межах методичного об’єднання всі учасники отримали методичні рекомендації для використання в роботі.

Привітання з нагоди Міжнародного жіночого дня

Районне методичне об єднання вчителів географії

This slideshow requires JavaScript.

01 березня 2019 року на базі опорного закладу Барвінківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 проведено засідання районного методичного об’єднання вчителів географії.

Педагоги переглянули відеоурок з географії вчителя ІІ-Іванівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Захарова О.М. для учнів 6 класу з теми «Вітер: причини виникнення, напрямки, сила, швидкість, їх визначення сучасними приладами й візуально. Утворення бризу». Завдяки йому учні змогли глибше дізнатися природу вітрів, а колеги переймали досвід, як реалізувати на уроці наскрізні та традиційні змістові лінії програми при формуванні ключових географічних компетентностей учнів.

Наскрізним було питання для обговорення всіма членами методичного об’єднання про особливості проведення та підготовки учнів до ЗНО в 2018/2019 навчальному році. Рибенцева А.Г., Коваль І.М. надали рекомендації щодо успішного проходження тестування.

Молгачова М. Ю. провела майстер-клас з теми «Створення коміксів на уроках географії». Географічні завдання викликали жвавий інтерес та емоційне обговорення шляхів їх вирішення.

Сукова С. В. ознайомила присутніх з завданнями ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади та контрольними роботами з географії Малої Академії Наук.

Близнюк О. Д. – керівник районного методичного об’єднання вчителів географії ознайомив присутніх з доповідями «Ефективна географічна освіта в Новій українській школі» та «Учитель географії Нової української школи».
Педагоги обмінялися думками щодо навчальної програми, вимог до знань і вмінь учнів. Виробили креативні рекомендації як «конструювати» уроки по-новому, зробити навчання цікавим і, найголовніше, реалізувати компетентнісний підхід в контексті вивчення предмета.

ІІІ (обласний) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з російської мови та літератури 2018/2019 навчальний рік

ВІТАЄМО!

Рузняєву Віолетту, ученицю 9 класу опорного закладу Барвінківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 Барвінківської районної ради Харківської області, за зайняте ІІІ місце у ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з російської мови та літератури (вчителі Лисиця В.О., Лисиця Н.І.);

Демяніву Катерину, ученицю 10 класу опорного закладу Барвінківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 Барвінківської районної ради Харківської області, за зайняте І місце у ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з російської мови та літератури (вчителі Щолок Г.В., Лисиця В.О.).

РМО класних керівників

This slideshow requires JavaScript.

27 лютого 2019 року на базі опорного закладу Барвінківська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 у формі творчої студії відбулося засідання районного методичного об’єднання класних керівників за темою «Творчий підхід до організації виховного процесу. Сучасні виховні технології в роботі класного керівника» (керівник Лисиця В.О.).
Мета засідання: удосконалювати педагогічну майстерність класних керівників шляхом інноваційного стилю діяльності, залучати вчителів до пошукової роботи.

З питаннями «Сучасні виховні технології в діяльності класного керівника», «Створення інноваційного виховного простору для формування ключових компетентностей здобувачів освіти», «Формування здорового способу життя шляхом використання інноваційних технологій виховання» (із досвіду роботи) слухачів познайомили Каплуновська С.А., класний керівник 6 класу І-Іванівської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Амеліна Л.І., класний керівник 6 класу ІІ-Іванівської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Шматько А.А, класний керівник 10 класу Барвінківської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3.

До уваги присутніх були представлені: практичні поради на тему «Виховна година – одна із головних форм організації виховної роботи. Форми проведення, орієнтовна структура» (із досвіду роботи), які підготувала Стельмах Л.М, класний керівник 9 класу Мечебилівської ЗОШ І-ІІІ ступенів, та інформаційне повідомлення «Самоосвіта – безперервний процес саморозвитку та самовдосконалення професійної компетентності класного керівника, підвищення творчого потенціалу педагога», яке підготувала Донченко С.Ю., вчитель початкових класів Барвінківської ЗОШ І-ІІ ст. № 4 філії опорного закладу Барвінківська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1.

Класні керівники стали учасниками практичних вправ, проведених методистом районного методичного кабінету відділу освіти Пономаренко М.І.

Під час групової роботи Склярова Л.В., методист психологічної служби відділу освіти, провела практикум на тему «Булінг у школі. Причини, наслідки, допомога».

ІІІ (обласний) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства 2018/2019 навчальний рік

ВІТАЄМО!

Ворона Дмитра Миколайовича, учня 11 класу Барвінківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 Барвінківської районної ради Харківської області, за зайняте ІІІ місце у ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства (вчитель Бєлякова О. О.).